Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Matemáticas 3º de Secundaria – Sesión 1 de 5
Bloque: Medición y cálculo en diferentes contextos
Contenido central: Razones trigonométricas: seno, coseno y tangente
Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

Propósito:
Conectar el conocimiento previo de los estudiantes, motivar la indagación y sensibilizar sobre el problema de las adicciones.

Actividades:

• Pregunta detonadora:
  "¿Han escuchado hablar de personas que, debido a adicciones, han tenido problemas de salud graves?"
  Breve charla guiada (3 minutos) sobre cómo las adicciones pueden afectar la salud física, por ejemplo, disminución de la calidad de vida, problemas en el rendimiento deportivo o en actividades cotidianas.

  
  



• Enlace matemático:
  Presenta una imagen de una pista de atletismo y de una cancha de básquetbol. Pregunta:
  "¿Cómo podría un entrenador medir de manera precisa la altura a la que un jugador lanza una pelota o la distancia que un atleta salta, sin herramientas directas de medición?"
  Anota las ideas en el pizarrón, fomentando la participación y el pensamiento crítico.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Guiar a los estudiantes en la indagación sobre las razones trigonométricas y su utilidad en problemas reales rela