Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no son autónomos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral (pedir ayuda, expresar emociones, compartir conocimientos, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de esperar el turno para hablar y escuchar atentamente a los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y practicarán la escucha activa, alternando los roles de emisor y receptor.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en voz alta una experiencia personal relacionada con un tema en específico (por ejemplo, su comida favorita, su lugar favorito, etc.).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de darle espacio a cada persona para expresarse y escuchar con atención.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una actividad de intercambio de ideas y saberes, en la que todos tendrán la oportunidad de hablar y ser escuchados.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad de comunicación emocional: Los alumnos expresarán sus emociones en relación a diferentes situaciones planteadas por el docente.


• Reflexión en g