Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2 – PREESCOLAR 3º

Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices
Duración: 45 minutos
Edad: 3º de Preescolar (3 a 6 años)
Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Atención al problema de convivencia
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Momento 1: Activación (10 minutos)

Bienvenida y Círculo de Inicio

• Saludo y presentación del objetivo del día, explicando con lenguaje sencillo: "Hoy vamos a descubrir cómo movernos en diferentes espacios y cómo ayudar a nuestros amigos a hacerlo juntos, aprendiendo a convivir de manera respetuosa."


• Pequeña charla sobre la importancia de moverse, cuidar el cuerpo y convivir: "¿Por qué es importante jugar y movernos juntos? ¿Cómo podemos ayudar a nuestros amigos cuando jugamos?"


• Breve calentamiento: Marcha en el lugar, estiramiento de brazos y piernas, respiración profunda.


• Recordatorio breve sobre la diversidad: "Cada uno de nosotros es diferente, y todos podemos participar y ayudar para que todos juguemos."

Momento 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Circuito de Movimientos con Estaciones (Aprendizaje Servicio e Inclusión) – 15 minutos

• Se coloca un circuito con estaciones en el patio o espacio amplio:
  
  
  • Estación 1: Camina en línea recta sobre una cuerda (equilibrio).
  
  
  • Estación 2: Salta dentro y fuera de aros (coordinación).
  
  
  • Estación 3: Lleva una pelota en una cuc