Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: "Mi Nombre, Mi Identidad"
Grado: 1° Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Lectoescritura)

1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes escriban su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros y compañeras, empleándolo además para indicar la autoría de sus trabajos, registrar su asistencia, y marcar sus útiles escolares, fortaleciendo así su identidad, sentido de pertenencia y habilidades de lectoescritura.

2. Secuencia Didáctica

Apertura (10 minutos)

• Motivación e Inclusión:
  La docente dará la bienvenida al grupo y explicará que durante estas sesiones se conocerán mejor a través de un elemento muy especial: ¡nuestro nombre! Se invitará a cada niña y niño a decir cómo le gusta que le llamen (respetando apodos, diminutivos y pronunciaciones diversas), promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad lingüística y cultural.


• Dinámica breve:
  Cada estudiante se presentará diciendo su nombre y un movimiento o gesto que los identifique (fomentando movimiento y vida saludable). Se celebrarán todas las formas de expresión y pronunciación.

Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de los nombres (10 minutos):
  Se distribuirán tarjetas con nombres escritos de diferentes formas y con variedad de letras y colores, incluyendo adaptaciones para quienes aún no escriben o tienen barreras en lectoescritura (tarjetas con apoyos visuales, pictogramas y/o braille, según necesidades presentes).
  Cada estudiante bu