Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: HÁBITOS SALUDABLES – HIDRATACIÓN Y BIENESTAR

Grado: Primaria, 3º (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Secuencia Didáctica: Vida Saludable – Promoviendo el bienestar a través de la hidratación
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Artes y Experiencias Estéticas, Vida Saludable e Interdisciplina con Formación Cívica y Ética (Prevención de la Inseguridad)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE SERVICIO:
Desarrollar un proyecto breve en el que los alumnos creen afiches artísticos para promover la hidratación y la seguridad al consumir agua limpia en la escuela y la comunidad.

ACTIVIDADES (45 minutos)

1. Actividad de activación/arte y sentir (5 minutos)

• Invita a los alumnos a cerrar los ojos y escuchar el sonido del agua (usa una grabación de agua fluyendo o una botella al verter agua en un vaso).


• Pregunta: ¿Cómo se siente tu cuerpo y tu mente cuando piensas o escuchas el agua?


• Breve conversación guiada sobre experiencias personales con el agua, resaltando la importancia de sentirse bien y seguro.

2. Exploración y reflexión dirigida (10 minutos)

• Explica la importancia del agua para el cuerpo: ¿Por qué necesitamos hidratarnos? ¿Qué le sucede a nuestro cuerpo si no tomamos suficiente agua?


• Relaciona con animales y plantas: ¿Cómo afecta la falta de agua a los seres vivos?


• Enlace interdisciplinar: Conversen sobre los riesgos de beber ag