Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Vida Saludable / Comunidad
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación

SECUENCIA DIDÁCTICA

Propósito del Aprendizaje (PDA):
Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación (Vida saludable y Artes):

• Dinámica de apertura:
  El maestro invita a los alumnos a observar una mesa sobre la que hay distintos alimentos (imágenes o representaciones plásticas): frutas, papas fritas, refrescos, tortillas, verduras, dulces, agua, etc.


• Preguntas detonadoras (indagación):
  ¿Cuáles de estos alimentos comes más en casa? ¿Cuáles creen que ayudan a que nuestro cuerpo esté fuerte y sano?
  (Se anotan respuestas en el pizarrón para retomarlas después)


• Expresión artística breve:
  Los alumnos escogen un alimento y lo dibujan rápidamente en una hoja, usando colores. Después comparten por qué lo eligieron y si creen que es saludable o no.

2. Desarrollo (25 minutos)

Fase de indagación guiada y creación estética:

• Presentación del Plato del Bien Comer (con recursos visuales):
  El maestro presenta una lámina grande o proyección del Plato del Bien Comer y explica brevemente sus tres grupos de alimentos.