Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión introductoria para el desarrollo de un proyecto de Aprendizaje Servicio enfocado en hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad, integrando estrategias para mejorar la convivencia escolar.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, impulsando la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles, en un ambiente inclusivo y de igualdad de género.

1. Inicio de la sesión (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción del tema

• Saludo y dinámica breve de integración ("Ronda del nombre y lo que hago para cuidar mi salud").


• Diálogo guiado para identificar saberes previos:
  
  
  • ¿Qué acciones hacen diariamente para cuidar su salud y la de quienes les rodean?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante cuidar la higiene de nuestro cuerpo y de los espacios donde convivimos?
  
  
  
  


• Presentación del objetivo de la sesión y del proyecto de Aprendizaje Servicio:
  
  
  • "Entre todas y todos, vamos a investigar y promover acciones para que nuestra escuela y comunidad sean más saludables y limpias."
  
  
  
  


• Asegurar inclusión: animar a que todas y todos participen, sin importar género, habilidades o antecedentes.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración, análisis y propuestas colaborativas

• Breve exposición sobre cómo las acciones individuales afectan la salud personal y la colectiva, destacando el impacto en la convivencia e