Comunidad activa y saludable**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Secuencia didáctica: Comunidad activa y saludable

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Estilos de vida activos y saludables
Problema a atender: Alimentación
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

1. Propósito de la sesión

Guiar a los estudiantes para que identifiquen la importancia de la alimentación saludable y la actividad física a través del juego colaborativo, promoviendo el pensamiento crítico al elegir mejores alternativas para su bienestar y el de su comunidad.

2. Inicio (10 minutos)

Activación y motivación:

• Saludos y bienvenida: Genera un ambiente cálido, propicio para el trabajo colaborativo.


• Pregunta detonadora: “¿Qué creen que necesitamos para estar sanos y fuertes en la escuela y en casa?”


• Lluvia de ideas: En el pizarrón, anota respuestas y guía hacia identificar dos elementos: alimentación saludable y actividad física.


• Presentación de la problemática: Expón fotografías (o dibujos en papel) de alimentos saludables y no saludables, así como actividades activas y sedentarias.


• Enlace con aprendizaje-servicio: Cuéntales que hoy serán “Embajadores de vida activa” y que, al final, deberán compartir lo aprendido con sus familias.

3. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: Juego cooperativo “Circuito de la vida saludable”

Organización:

• Divide al grupo en equipos pequeños