Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 4

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Bloque temático: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Habilidades matemáticas
Secuencia didáctica: Sesión 1/4

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Despertar la curiosidad sobre los fenómenos naturales observables a lo largo del año, iniciar la indagación reflexiva en torno a ¿qué fenómenos naturales cambian durante los meses o el año en nuestra localidad?, y comenzar a registrar datos para analizarlos posteriormente.

APERTURA (10 minutos):

1. Bienvenida y motivación:
   El docente saluda y genera un ambiente de confianza. Pregunta a los alumnos:

   
   
   
   
   • ¿Han notado que el clima o la naturaleza cambian durante el año?
   
   
   • ¿Cuáles son esos cambios?
   
   
   • ¿Cómo esos cambios afectan lo que hacemos (ropa, juegos, fiestas, alimentos)?
     Se fomenta la participación espontánea y se recuperan opiniones sin juzgar.
   
   
   
   



2. Activación de saberes previos:
   Mediante lluvia de ideas en el pizarrón, el grupo dice palabras clave sobre fenómenos naturales (lluvia, sequía, calor, frío, flores, hojas, etc.). El docente escribe y agrupa por categorías (clima, plantas, actividades humanas).

   
   

DESARROLLO (25 minutos):

1. Formulación de preguntas (Indagación guiada):