Proyecto: “¡Mejoremos nuestra comunidad!”**

Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Textos para Gestionar Servicios Públicos
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Comprensión lectora
Secuencia Didáctica: Proyecto: “¡Mejoremos nuestra comunidad!”

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que los alumnos dialoguen con sus pares sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social; definan, en equipo, qué servicio gestionarían y averigüen a qué persona o institución deben dirigirse.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
La docente plantea preguntas abiertas para activar el tema:

• ¿Qué servicios públicos conocen en su comunidad?


• ¿Alguna vez han pedido apoyo para mejorar algo en su colonia o escuela?


• ¿Saben quiénes son las personas responsables de los servicios públicos?

La docente crea un ambiente inclusivo donde todos y todas tienen oportunidad de participar; para quienes tengan barreras de comunicación, pueden expresar sus ideas a través de dibujos, señas o apoyos visuales.

2. Presentación del proyecto:
Se explica que durante dos sesiones, trabajarán en equipo para identificar un servicio público que se podría mejorar y buscarán información sobre cómo podrían gestionarlo. Se resaltan los beneficios para la comunidad y se fomenta el sentido de pertenencia y responsabilidad social.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura grupal y comprensiva (15 min):
Se reparte y lee en voz alta, de manera c