Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Secuencia Didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica & Pensamiento crítico
Problema a atender: Desinterés

Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

1. Bienvenida cálida y activación:
   El docente saluda y pregunta a las niñas y los niños:
   “¿Qué cosas te interesan mucho aprender o saber?”
   Se anotan rápidamente en el pizarrón las ideas de todos, se hace énfasis en la diversidad de temas y la riqueza de cada interés, reforzando la importancia de escuchar y compartir para conocer el mundo desde distintas perspectivas y culturas.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:
   El docente explica:
   “En esta semana, vamos a investigar juntos sobre temas que nos interesan mucho. Para eso, vamos a aprender a buscar información en libros, videos, lo que nos cuentan las personas, y después lo vamos a registrar de maneras creativas: escribiendo, dibujando, haciendo fotos o videos y así poder compartirlo con todos.”
   Se refuerza el valor del trabajo colectivo y la importancia de respetar y valorar los saberes de cada comunidad y cultura representada en el aula.

   
   

**Desarrollo (25