Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas
Metodología: Aprendizaje Servicio (Ayuda a la comunidad escolar a comprender el funcionamiento de un proyecto tecnológico propio, a través de la comunicación técnica)
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico

Fase 1: INICIO (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar la importancia de comunicar técnicas y culturalmente.

Actividades:

• Dinámica de diálogo: Preguntar a los alumnos:

  
  
  
  
  • ¿Por qué es importante explicar claramente el funcionamiento de un proyecto?
  
  
  • ¿A qué personas de su entorno les gustaría poder explicarles sus ideas o proyectos tecnológicos?
  
  
  • ¿Cómo influye la cultura y el lenguaje en la forma en la que comunicamos nuestros conocimientos técnicos?
  
  
  
  



• Lectura breve guiada:

  
  
  
  
  • Se entrega un texto corto sobre cómo diferentes culturas han representado instrucciones técnicas (ejemplo: manuales prehispánicos, códices, infografías modernas).
  
  
  • En parejas, los estudiantes leen el texto y subrayan palabras o ideas difíciles de comprender.
  
  
  
  



• Reflexión oral: ¿Qué técnicas de comunicación usaron esas culturas? ¿Por qué creen que eligieron esos formatos?

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 min)

Propósito: Id