Obtención y representación de información.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
MATEMÁTICAS 1º SECUNDARIA
SESIÓN 1 DE 2
TEMA: Obtención y representación de información
TRANSVERSALIDAD: Alimentación saludable
ENFOQUE: Vida saludable
DURACIÓN: 50 minutos
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación

OBJETIVO (PDA):
Que los alumnos usen tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información, a partir de la recopilación de datos sobre la alimentación en su grupo, promoviendo la reflexión sobre hábitos saludables.

Fase 1. INICIO (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar y motivar al grupo en torno a la importancia de la información y la vida saludable.

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Saluda al grupo y plantea la pregunta detonadora:
     “¿Alguna vez te has preguntado cómo comemos en nuestro grupo? ¿Y si lo comparamos, qué tan saludable es nuestra alimentación?”
   
   
   • Breve conversación guiada sobre qué alimentos consumieron ayer (desayuno, comida, cena).
   
   
   • Breve plática sobre qué es comer saludable y por qué es importante para sentirse bien y aprender mejor.
   
   
   
   



2. Presentación del reto:

   
   
   
   
   • Explica que en esta clase van a INVESTIGAR los hábitos alimenticios del grupo, registrando y representando la información obtenida.
   
   
   • Expón el objetivo de la sesión y la importancia de saber analizar datos para tomar decisiones que impactan en nuestra salud.
   
   
   
   

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Guiar el proceso de indagación y representación de datos para analizar hábitos alimenticios reales del grupo.

1. Indagación guiada (10 minutos):
   
   
   • Forma equipos de 5 alumnos.
   
   
   • Cada equipo recibirá una hoja de registro donde cada integrante anotará, de