Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas
Metodología: Proyecto Comunitario (con enfoque interdisciplinar e inclusivo)
Eje transversal: Trabajo en equipo
Enfoque: Artes, experiencias estéticas e inclusión

Propósito de la sesión

Que los alumnos se acerquen a los mitos y las leyendas como manifestaciones culturales diversas, reconociendo su importancia en la identidad de las comunidades, y comiencen a trabajar en equipo, valorando la aportación de todos.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: La maestra dará la bienvenida creando un ambiente cálido e integrador, donde se reconozca la diversidad del grupo (orígenes, lenguas, capacidades, intereses).


• Dinámica “¿Qué sabes de…?”: En pequeños equipos heterogéneos (organizados considerando la inclusión de todos los alumnos), dialogarán sobre lo que saben o han escuchado acerca de mitos y leyendas.


• Puesta en común breve: Se comparten las ideas principales frente al grupo. La maestra registra en el pizarrón palabras clave surgidas de las intervenciones, fomentando la escucha activa y el respeto a todas las voces.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción artística: Se presenta una selección de imágenes, música o fragmentos de danza relacionados con leyendas mexicanas (por ejemplo, imágenes de la Llorona, la creación del Sol y la Luna, o el Popocatépetl e Iztaccíhuatl). Se