Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Nala deysi
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural.

  • Conversación sobre los animales que los alumnos conocen y sus características.

  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes animales y clasificación de acuerdo a sus características.

  • Registro en un cuaderno de observaciones sobre los animales.


Sesión 2:



  • Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Actividad: Visita a un zoológico local o búsqueda de información sobre animales en internet.

  • Observación directa de los animales y registro de nuevas observaciones.

  • Conversación sobre las diferentes características y cuidados de los animales observados.


Sesión 3:



  • Revisión de las observaciones realizadas hasta el momento.

  • Conversación sobre los hábitats de los animales.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen a diferentes animales y describan su hábitat.

  • Registro en el cuaderno de observaciones sobre los hábitats de los animales.


Sesión 4:



  • Revisión de las observaciones y registros realizados.

  • Conversación sobre la alimentación de los animales.

  • Actividad: Preparación de un collage con imágenes de los diferentes alimentos que consumen los animales.

  • Conversación sobre la importancia de una alimenta