Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1.
Contenido: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género, Trabajo en equipo
PDA/Objetivo de aprendizaje:

• Usa pautas que norman intercambios orales: respetar turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar tono y volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, plantear preguntas, exponer opiniones.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación e inclusión:

• Saludo a las y los estudiantes usando lenguaje inclusivo y amigable, asegurando que todas las personas se sientan bienvenidas y valoradas.


• Breve dinámica de presentación: Cada estudiante dice su nombre y una cualidad que le gustaría que quienes le entrevisten consideren (por ejemplo: "me gusta que me miren a los ojos cuando me hablan").

Propósito de la sesión:

• Se explica que, como parte de un proyecto comunitario, prepararán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes experiencias y saberes.


• Se resalta la importancia de trabajar en equipo y de respetar las opiniones y turnos, además de usar un lenguaje que valore la igualdad y el respeto.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración colectiva:

• Preguntar: ¿Qué es una entrevista? ¿Para qué sirve? Se recogen ideas y se resume la definición, enfatizando que una entrevista es una forma de conocer historias, ideas o conocimientos de otras personas.

Trabajo colaborativo y de inclusión:

• Se forman equipos heterogéneos, considerando