La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de concentración, falta de análisis y razonamiento para poder llevar a cabo las actividades y tareas escolares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen qué saben sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles material de lectura sobre el tema. Cada grupo debe leer y analizar el texto, identificando aspectos relevantes sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes busquen información adicional sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad principal: Los estudiantes deben elaborar un mapa conceptual que represente el desarrollo del comercio y su impacto en la geografí