Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1/2

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Inclusión

Propósito:
Que las niñas y los niños indaguen, a partir de la observación y la experimentación, sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad, desarrollando actitudes de cuidado hacia el ambiente.

Inicio (10 minutos)

Ambientación e inclusión:
Recibe a los estudiantes con música suave que incluya sonidos de la naturaleza. Invita a todas y todos a sentarse en semicírculo, usando cojines de colores. Si hay estudiantes con movilidad limitada, ofrece sillas o acomoda su espacio para que estén incluidos en el círculo.

Activación de saberes previos:
Muestra imágenes grandes y objetos reales (ramas, hojas, piedritas, pequeños recipientes con tierra) de diferentes elementos naturales. Pregunta en voz alta:

• "¿Quién ha visto alguna planta o animal cerca de su casa?"


• "¿Cómo creen que cuidan las personas a esos seres vivos?"
  Permite que niñas y niños expresen sus ideas libremente, utilizando verbalizaciones, señas, dibujos rápidos en pizarras o apoyos visuales impresos según sus necesidades.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada:
Explica que realizarán una pequeña “expedición” en el jardín, patio o espacio verde más cercano a su aula. Si algún estudiante no puede salir, lleva elementos naturales al aula y utiliza videos o imágenes proyectadas para q