Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Educación Preescolar 3º
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y sensibilización artística

1. Ambientación sensorial: En círculo y con música suave de sonidos de la naturaleza (agua, viento, animales), se invita a las niñas y niños a cerrar los ojos y escuchar. Se les pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué sonidos reconocen?
   
   
   • ¿A qué creen que pertenecen?
   
   
   • ¿Han visto o sentido alguna vez algo parecido?
     (Se busca generar un ambiente relajado y receptivo, propicio para la indagación y la curiosidad, integrando una experiencia estética).
   
   
   
   



2. Conversatorio inicial: A través de imágenes (plantas, animales, agua, sol), se conversa de manera guiada:

   
   
   
   
   • ¿Qué tienen en común estos elementos?
   
   
   • ¿Por qué creen que son importantes?
   
   
   • ¿Conocen otros seres vivos o cosas de la naturaleza?
     (Se fomenta la expresión libre y el pensamiento crítico).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)
Indagación colaborativa y creación artística

3.