Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras geométricas y sus características (Sesión 1 de 2)
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas – Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina

Secuencia Didáctica Sesión 1 de 2

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre estético:
  Recibe a los alumnos con una breve dinámica visual: muestra láminas coloridas y obras artísticas de distintas culturas que contengan formas geométricas (mandalas, vitrales, patrones indígenas mexicanos). Invita a los alumnos a comentar:
  –¿Qué formas identifican?
  –¿Qué les hace sentir observarlas?
  –¿Por qué creen que se repiten tanto las formas geométricas en el arte y en la naturaleza?


• Vinculación con la disciplina:
  Reflexiona con ellos sobre la importancia de respetar turnos y escuchar a otros al compartir opiniones, relacionando la convivencia armónica con el orden y la simetría en las figuras geométricas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración por indagación y experiencia estética (10 minutos):
  
  
  • Entrega retículas (hojas cuadriculadas, de triángulos y de puntos) y materiales para dibujar (colores, reglas, tijeras).
  
  
  • Propón el reto: "Construyan la figura geométrica más atractiva posible, usan