Entendimiento mutuo en la escuela.
Merary Azeth- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Entendimiento mutuo en la escuela
Secuencia Didáctica – Sesión 1 de 6
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Grupo de edad: 8 a 10 años
Contenido central: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Problema a atender: Lectoescritura
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad
1. Apertura (10 minutos)
Bienvenida y ambientación artística
Recibe a los alumnos con música suave y una breve dinámica de relajación: “Cierra los ojos y escucha el sonido”. Esto introduce la importancia de escuchar atentamente.
Presentación del tema con una pregunta detonadora:
“¿Por qué es importante escuchar a los demás en la escuela?”
Pide a los niños que piensen en algún momento en que no los escucharon y cómo se sintieron. Haz que algunos voluntarios compartan sus respuestas brevemente.
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad central: "Nuestro muro de palabras y experiencias" (Aprendizaje Servicio + Lectoescritura + Artes)
Fase 1 – Juego de roles (10 min)
- Los alumnos se dividirán en pequeños equipos.
- Cada equipo tendrá un pequeño guion ilustrado (preparado previamente) sobre una situación escolar donde hay un malentendido por no escuchar.
- Los equipos representarán brevemente su escena al resto del grupo, fomentando la expresión oral y la empatía.
Fase 2 – Reflexión y creación artística (15 min)
- Lectura y redacción colaborativa:
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