Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente (Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Español)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

1. Introducción (10 minutos)

Dinámica de activación:
El docente dará la bienvenida y formará un círculo. Se invitará a los alumnos a observar detenidamente el salón y mencionar objetos, plantas, personas o partes del aula que les parezcan importantes para cuidar el ambiente. Ejemplo: "Veo una planta en la ventana" o "Observo que hay papeles tirados en el piso".

Propósito:
Sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza de su entorno inmediato y motivarlos a observar detalles, fomentando la inclusión al permitir que todos participen según sus habilidades y ritmos.

Pregunta detonadora:
¿Por qué creen que es importante describir lo que hay en nuestra escuela y cómo podemos ayudar a cuidarla?

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en pequeños equipos inclusivos (heterogéneos):
El docente agrupará a los estudiantes procurando diversidad (habilidades, género, necesidades educativas). Se les asignará la tarea de explorar un área específica del aula o de la escuela (patio, rincón de reciclaje, jardín, biblioteca, etc.).

Instrucción:

1. Observen el área asignada por 5 minutos.


2. Hagan una lista de 3 objetos, seres vi