Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 - Introducción a la biodiversidad: cantidad y variedad de seres vivos y ecosistemas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

Enfoque metodológico:
Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, e interculturalidad crítica, con integración del tema transversal: valores.

Fase 1: Activación de saberes previos y motivación (10 min)

Propósito:
Conectar con conocimientos previos, despertar curiosidad y fomentar la valoración de la diversidad biológica y cultural.

Actividades:

1. Dinámica de apertura:
   Preguntar a los alumnos:

   
   
   
   
   • ¿Qué creen que significa la palabra “biodiversidad”?
   
   
   • ¿Han escuchado cuántas especies diferentes existen en un bosque, selva o incluso en su colonia?
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante cuidar a los seres vivos que nos rodean?
   
   
   
   



2. Visualización de imágenes:
   Mostrar imágenes de distintos ecosistemas mexicanos (selva Lacandona, desierto de Sonora, arrecife de Veracruz, etc.) y de especies endémicas (axolote, jaguar, cactáceas) y diversas culturas indígenas.

   
   
   
   
   • Preguntar: ¿Qué diferencias y semejanzas encuentran? ¿Cómo creen que estas diferencias enriquecen a nuestro país?
   
   
   
   

Valores a trabajar:
Respeto a la diversidad, empatía, responsabilidad ante la naturaleza.

**Fase 2: Indagación guiada y cons