Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Campo Formativo Principal: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Vinculación interdisciplinar: Vida Saludable (hábitos y cuidado ambiental), Lenguaje y Comunicación, Educación Socioemocional
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable

Tema de la sesión:

Cambios en las familias y comunidades a través del tiempo

Propósito formativo:

Que las y los alumnos identifiquen, con ayuda de narraciones, fotografías, cartas y objetos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo, reconociendo la diversidad cultural y la importancia del cuidado ambiental para el bienestar colectivo.

Duración: 45 minutos

1. Actividad de inicio: "¿Recuerdas algo especial de tu familia?" (10 minutos)

• Presentación del problema:
  La docente presenta a los niños/as una caja misteriosa que contiene fotografías, cartas, una prenda de ropa antigua, un juguete tradicional y una semilla. Dice:
  "En esta caja hay cosas que han sido importantes para diferentes familias del salón. Algunas han cambiado con el tiempo. ¿Cómo creen que eran las familias de antes? ¿Qué objetos usaban? ¿Cómo cuidaban su casa y el ambiente?"

  
  



• Diálogo inicial guiado:
  Se promueve que los niños compartan, de manera espontánea, si conocen algún objeto antiguo en su casa o si sus abuelas/os les han contado historias sobre cómo era antes su familia o comunidad.

  
  



• Enfoque intercultural crítico:
  La maestra enfatiza la diversidad de historias y costumbres, valorando todas las formas de vida presentes en el grupo, preguntando si hay familias que veng