Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Eje: Vida saludable
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva: higiene, limpieza y actividad física, desde saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
PDA (Propósito de aprendizaje): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoques: Pensamiento crítico, vida saludable, interdisciplinariedad (centrado en convivencia).

Propósito de la sesión:

Que las niñas y los niños identifiquen prácticas de higiene y limpieza útiles para cuidar su salud y la de los demás, reflexionando sobre su importancia para convivir sanamente en la comunidad escolar y familiar.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes y motivación

• Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, la educadora saluda y pregunta:
  “¿Qué cosas hacemos en casa o en la escuela para estar sanos y cuidar a los demás?”


• Diálogo guiado: Se da espacio para que los niños compartan experiencias propias sobre lavarse las manos, bañarse, limpiar juguetes, compartir materiales, etc.


• Presentación del reto:
  “Hoy vamos a descubrir por qué es importante mantenernos limpios y cuidar el lugar donde jugamos y aprendemos. ¿Se han preguntado qué pasaría si no lo hiciéramos?”

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Construcción del conocimiento

• **Narración dramatizada “Un día en la comun