Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Asignatura: Artes (Experiencias Estéticas)
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario
Problema transversal: Lectoescritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.

Propósito de la sesión:
Los alumnos identificarán situaciones de mejora en su entorno escolar y comunitario, y diseñarán una propuesta artística interdisciplinar (oral, escrita, visual y performática) que promueva el respeto a la diversidad y fomente la participación comunitaria, fortaleciendo habilidades de lectoescritura a través del diálogo, la escritura creativa y la lectura de ideas propias y ajenas.

Secuencia didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• Dinámica de sensibilización:
  El docente inicia con un breve recorrido visual y verbal por la escuela, pidiendo a los estudiantes que observen y conversen acerca de los lugares, personas y situaciones que les gustaría transformar o mejorar para beneficio de todos, promoviendo la diversidad y el respeto.


• Diálogo inicial:
  En círculo, cada estudiante comparte en voz alta una situación o espacio que considera importante mejorar, fomentando la escucha activa y el respeto a la diversidad de opiniones.


• Registro escrito:
  Cada alumno escribe una frase o palabra relacionada con la mejora elegida, ejercitand