Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

• Presentación del tema: Los derechos humanos y su relevancia en México y en el mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Presentación de conceptos clave: Derechos humanos, identidades juveniles, diversidad, respeto.


• Actividad principal: Formar grupos y entregarles un caso ficticio donde se violen los derechos humanos. Los grupos deben identificar los derechos violados y proponer soluciones.


• Cierre: Realizar una discusión grupal sobre las soluciones propuestas y enfatizar la importancia de los derechos humanos en la vida diaria.

Sesión 2:
Título: Los derechos a la pertenencia cultural y social.

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Proyectar imágenes de diferentes culturas y grupos sociales y pedir a los alumnos que identifiquen los derechos que se ven reflejados en ellas.


• Presentación de conceptos clave: Derecho a la pertenencia cultural, derecho a la pertenencia social.


• Actividad principal: Realizar una actividad de debate donde los alumnos ar