Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Español 2º de Secundaria

Sesión 1 de 1

Contenido:
Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Duración:
50 minutos

Enfoque:
Proyecto comunitario interdisciplinar, con perspectiva de inclusión y atención al cuidado del ambiente.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes valoran textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y los adaptan a otros lenguajes con la finalidad de sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

I. INICIO (10 minutos)

Actividades:

• El docente recibe al grupo y realiza una breve dinámica de activación donde cada estudiante menciona su género literario favorito y señala una historia que haya dejado huella en su vida.


• Se presentan imágenes de diferentes obras literarias (cuento maya, novela gráfica actual, poesía clásica y teatro contemporáneo) proyectadas en el pizarrón o en tarjetas grandes.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo pueden las historias ayudarnos a reflexionar o cambiar nuestra realidad, especialmente sobre temas importantes como el cuidado del ambiente?


• Se explicita el propósito de la sesión y se menciona que el trabajo será en equipos, en donde deberán elegir un texto literario y adaptarlo para difundir un mensaje ambiental en la comunidad.

Inclusión:
El docente promueve la participación de todo el alumnado, permitiendo diferentes formas de expresión (oral, escrita, visual) y adaptando la consigna según las necesidades del grupo (por ejemplo, empleando imágenes o lenguaje claro).

II. DESARROLLO (30 minutos)

Actividades: