Textos de divulgación científica.

Lupita Salgado
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6 – ESPAÑOL 2º SECUNDARIA
Tema: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema comunitario a tratar: Cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico y vida saludable
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.



Fase 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y encuadre de la sesión:
    Se saludará cordialmente a las y los estudiantes, se presentará el tema: “Textos de divulgación científica” y se explicará que durante seis sesiones desarrollarán un proyecto comunitario enfocado al cuidado del ambiente, elaborando y difundiendo textos científicos que propongan soluciones o generen conciencia sobre problemas ambientales locales.



  2. Activación de saberes previos:
    Se proyectarán imágenes de problemas ambientales comunes en su comunidad (basura, contaminación, uso excesivo de plásticos, etc.) y se preguntará:



    • ¿Han escuchado algo sobre estos problemas en la radio, la televisión o internet?

    • ¿Cómo se han informado de estos temas?

    • ¿Para qué creen que existen los textos de divulgación científica?



  3. Presentación del reto:
    Se plantea la meta global del proyecto: “Al final de las seis sesiones, elaboraremos un texto de divulgación científica relacionado con el cuidado del ambiente en nuestra comunidad, que será compartido en la escuela y redes sociales.”





Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. **Lectura guiada y análi