Textos de divulgación científica.

Karen Liliana Ortiz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2
ESPAÑOL 2º SECUNDARIA
TEMA: Textos de divulgación científica
ENFOQUE: Pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de lectura y escritura
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
PROBLEMÁTICA INTERDISCIPLINARIA: Cuidado del ambiente
DURACIÓN: 50 minutos


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés por los textos de divulgación científica relacionados con el cuidado del ambiente.



  1. Dinámica de activación:
    Se proyecta una imagen de un problema ambiental local (por ejemplo: contaminación de un río, deforestación, acumulación de basura). Los alumnos comentan oralmente:



    • ¿Qué sucede en la imagen?

    • ¿Por qué creen que ocurre este problema ambiental?

    • ¿Cómo podría resolverse?
      (Se estimula la reflexión crítica y se identifican temas de interés colectivo).



  2. Preguntas guía:



    • ¿Alguna vez han leído o escuchado información científica sobre estos problemas?

    • ¿Cómo creen que se comunican estos temas a la sociedad?



  3. Presentación del objetivo de la sesión:
    Hoy vamos a descubrir cómo los textos de divulgación científica nos ayudan a comprender y comunicar problemas del ambiente, y comenzaremos a prepararnos para crear nuestros propios textos de divulgación sobre el tema que elijan relacionado con el cuidado del ambiente de nuestra comunidad.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


**Propós