"¿Qué son los medios de comunicación y cómo me siento con ellos?"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Formación Cívica y Ética (enfoque interdisciplinar con Ciencias Naturales: prevención de adicciones)
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia Didáctica Sesión 1: "¿Qué son los medios de comunicación y cómo me siento con ellos?"

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.

Meta de la sesión:
Que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los medios de comunicación que usan en su vida diaria, cómo los hacen sentir, y reconozcan la importancia de un uso equilibrado para prevenir conductas adictivas.

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Dinámica de inclusión:
El docente invita a los estudiantes a sentarse en círculo (o, si no es posible físicamente, formar grupos pequeños en sus lugares) y explica que todos tendrán la oportunidad de participar, expresarse y serán escuchados con respeto, promoviendo así la inclusión y la diversidad de opiniones.

Preguntas detonadoras:

• ¿Conoces la televisión? ¿Has usado un teléfono, una tableta o una computadora?


• ¿Qué has visto o escuchado en ellos que te haya gustado mucho? ¿Y algo que no te haya gustado tanto?

Desarrollo:
Cada niño comparte brevemente su experiencia. El docente toma nota en el pizarrón de los diferentes medios mencionados, incluyendo radio, prensa, televisión, internet, etc.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipo:
Se forman equipos diversos, pr