Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Ciencias Naturales y Vida Saludable / Artes y experiencias estéticas
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - El impacto de nuestras actividades en la naturaleza: ¿Cómo cuidamos el entorno al alimentarnos?

PROPÓSITO (PDA)

Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.

1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Reunir al grupo en círculo, preferentemente en un espacio abierto o cerca de una ventana.


• Exponer una imagen o dibujo grande de un campo, una huerta, un mercado y una mesa con alimentos.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿De dónde vienen los alimentos que comemos?
  
  
  • ¿Qué creen que pasa con la naturaleza cuando el ser humano siembra, cosecha o tira basura?
  
  
  • ¿Qué hacen ustedes y su familia cuando termina una comida? (exploración de separación de basura, compostaje, reciclaje y desperdicio).
  
  
  
  

Actividad de sensibilización artística:

• Escuchar juntos sonidos de la naturaleza y de un mercado.


• Invitar a los alumnos a dibujar en una hoja lo primero que se les venga a la mente cuando escuchan estos sonidos.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Pregunta guía:
¿Cómo afectan nuestras acciones diarias, como la alimentación, al cuidado de la naturaleza?

Exploración colectiva:

• Dividir al grupo en pequeños equipos.


• Cada equipo recibe una serie de imágenes recortadas: niños tirando ba