Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Ciencias Naturales
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6
Objetivo (Propósito del Aprendizaje - PDA):
Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escucha las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por Indagación (Inquiry-Based Learning)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Convivencia
Tema interdisciplinario: Convivencia en el aula y con el entorno

1. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Saludo cálido y breve conversación sobre cómo se sienten hoy.
   
   
   • Se invita a los niños a sentarse en círculo en un tapete.
   
   
   • Presentación de la “Caja de Sorpresas”: una caja decorada con imágenes de elementos de la naturaleza.
   
   
   
   



2. Exploración inicial:

   
   
   
   
   • La docente pregunta: ¿Qué creen que hay dentro de la caja?
   
   
   • Se invita a los niños a expresar sus ideas, fomentando la escucha respetuosa entre compañeros.
   
   
   • Se abre la caja y se extraen pequeños objetos: hoja, piedra, flor, ramita, figura de animal, vaso con agua.
   
   
   • Se les pregunta: ¿Qué objetos creen que están vivos y cuáles no? ¿Por qué?
   
   
   
   



3. Convivencia y pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • Se refuerza la importancia de escuchar las ideas de los demás y respetarlas, aunque sean diferentes.
   
   
   • Se conecta con la vida saludable hablando brevemente sobre cuidar a los seres vivos y convivir con ellos de manera r