Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de Proyecto Comunitario

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6-8 años
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoque: Pensamiento Crítico, Proyecto Comunitario, Convivencia, Interdisciplinariedad

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE / PDA:
Que los alumnos describan de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, mostrando actitudes de respeto y escucha hacia sus compañeros.

METODOLOGÍA:
Proyecto Comunitario: "Conocemos y mejoramos nuestro salón y convivimos mejor"

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: "El objeto misterioso".
  El docente presenta una caja con objetos variados (peluche, planta pequeña, libro, muñeco, etc.).
  Se invita a los alumnos a sacar un objeto sin verlo y describirlo solo con el tacto.
  Preguntas detonadoras:
  • ¿Cómo se siente?
  • ¿Te recuerda a algo?
  • ¿Crees que sirve para algo? ¿Para qué?

  
  



• Propósito de la sesión:
  El docente explica que aprenderán a observar y describir lo que les rodea y a sus compañeros, para conocerse mejor y convivir de forma armónica.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en pequeños equipos (grupos heterogéneos):
  Los alumnos forman equipos de 4 y eligen:

  
  
  
  
  1. Un objeto del aula
  
  
  2. Un compañero
  
  
  3. Un ser vivo (ejemplo: una planta o mascota del salón si la hay, o bien, eligen un animal imaginario)
  
  
  4. Un lugar del entorno escolar
  
  
  
  



• Actividad 1: Observación guiada y lluvia de ideas