Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendan en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las vocales

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida diaria donde necesiten comunicar una necesidad o emoción.


• Actividad principal: Realización de un mural comunitario donde los alumnos puedan expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de dibujos, palabras o imágenes.


• Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad.

Sesión 2:

• Revisión del mural comunitario realizado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de sonidos vocales.


• Actividad principal: Realización de fichas de actividades donde los alumnos puedan identificar y relacionar las vocales con diferentes imágenes y palabras.


• Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre la importancia de conocer y utilizar las vocales en la comunicación oral.

Sesió