El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Nivel: Primaria Sexto Grado (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: El derecho a la protección de la integridad física y mental ante el maltrato, abuso o explotación (sexual o laboral) y la identificación de personas e instituciones de apoyo.
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y sensibilización intercultural
  
  
  • Saludo y breve dinámica de presentación: cada estudiante comparte cómo se siente seguro en su entorno familiar, escolar o comunitario (responden oralmente o en una hoja).
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Creen ustedes que todos los niños y niñas de nuestro país viven seguros y respetados? ¿Por qué?
  
  
  • Docente contextualiza la sesión: Explica la importancia del derecho a estar protegidos contra el maltrato, el abuso o la explotación y cómo todas las personas, sin importar su cultura, origen, color, religión o situación, merecen ser protegidas.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Planteamiento del problema interdisciplinar (Aprendizaje Basado en Problemas)
  
  
  • Se presenta el siguiente caso-problema (oral y con apoyo visual):
    _"Ana es una niña de 11 años que, además de ir a la escuela, ayuda en casa y trabaja en el negocio familiar. Últimamente, Ana se siente cansada y triste porque un cliente la ha hecho sentir incómoda co