Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Enfoques Transversales:

• Pensamiento crítico


• Inclusión


• Convivencia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos y motivación

• Bienvenida inclusiva: Recibiremos a los niños con una canción sobre la naturaleza, asegurándonos de que todos puedan participar (pueden moverse, aplaudir, o quedarse sentados según sus necesidades).


• Conversatorio democrático: Sentados en círculo, la docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué cosas de la naturaleza conocen cerca de su casa o en la escuela?
  
  
  • ¿Hay animales, plantas, agua, o el clima cambia?
  
  
  
  


• Registro en mural: Una auxiliar dibuja o escribe en un papel gigante las respuestas, integrando ideas de todos, respetando turnos y escuchando con atención.


• Refuerzo de convivencia: Se recuerda la importancia de escuchar y respetar turnos, integrando pictogramas si hay alumnos con necesidades de comunicación alternativa.

2. Desarrollo (25 minutos): Investigación guiada y trabajo cooperativo

• Exploración sensorial (Indagación activa):
  
  
  • Los alumnos, en pequeños grupos diversos e inclusivos (considerando características individuales), exploran “cajas de la naturaleza” provistas con materiales naturales (hojas, pequeñas piedras, ramas, flores, agua en recipiente, imág