Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Educación Socioemocional/Tutoría – Secundaria 2º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Prevención del Ausentismo

Objetivo/PDA:
Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida inclusiva y activación emocional

   
   
   
   
   • Se recibe a los estudiantes con una breve dinámica rompehielo: “La emoción del día”. Cada alumno menciona una palabra que describa cómo se siente hoy. El docente valida todos los sentimientos expresados y agradece la sinceridad, promoviendo un ambiente seguro y respetuoso para todos.
   
   
   • Breve conversación guiada: ¿Por qué creen que algunas veces tenemos emociones diferentes? ¿Cómo creen que estas emociones pueden influir en lo que hacemos en la escuela, como asistir o no asistir?
   
   
   
   



2. Contextualización del tema y conexión con vida saludable

   
   
   
   
   • Presentación breve del propósito de la clase: "Hoy vamos a reflexionar sobre nuestros sentimientos y cómo estos influyen en nuestras decisiones diarias, como venir a la escuela. Esto es importante para mantener una vida más saludable y para ayudarnos a sentirnos mejor con nosotros mismos y los demás".
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración grupal: Círculo de experiencias
   
   
   • Se forma un círculo, garantizando la participación de todos, incluidas adaptaciones para alumnos con discapacidad (silla de ruedas, comunicación alternativa, etc.).
   
   
   • El docente plant