Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Trabajo en equipo y Pensamiento crítico
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar y contextualizar a los estudiantes sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas reales en su entorno inmediato, integrando la importancia del trabajo en equipo.

Actividades:

1. Dinámica de Preguntas Generadoras:
   El docente lanza preguntas al grupo para despertar la reflexión crítica:
   • ¿Qué problemas han observado en su escuela, colonia o comunidad?
   • ¿Quién se ve afectado por esos problemas?
   • ¿Por qué creen que es importante trabajar en equipo para resolverlos?

   
   



2. Breve conversación guiada:
   Se conduce un intercambio de ideas sobre cómo un problema puede tener diferentes alternativas de solución y cómo la colaboración potencia la búsqueda de estas alternativas.

   
   



3. Presentación del Reto:
   El docente plantea el reto transversal: "Como grupo, elijan un problema observable de su entorno cercano que afecte a varias personas. Trabajaremos en equipo para analizarlo y pensar en soluciones creativas y factibles."

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: An