Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Pichardo Delgado Oscar 17DES0016R
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje servicio, interdisciplinariedad (convivencia)
Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.




FASE 1: INICIO
Duración: 10 minutos



  1. Bienvenida y ambientación
    Se realiza una breve dinámica de integración en la que los alumnos, sentados en círculo, comparten en una palabra: ¿Qué material usas todos los días y qué pasa con él cuando ya no te sirve?



  2. Presentación del tema y conexión con la vida cotidiana
    El docente explica, apoyado de imágenes proyectadas, que muchos materiales que usamos diariamente tienen un impacto en la comunidad y el medio ambiente. Se pregunta:



    • ¿Qué sucede con los materiales una vez que los desechamos?

    • ¿Cómo afecta esto a la convivencia en su comunidad?



  3. Enfoque en vida saludable y convivencia
    El docente invita a reflexionar:



    • ¿Cómo los residuos afectan nuestra salud y la de los demás?

    • ¿Han visto conflictos en su colonia por la basura o contaminación? ¿Cómo se resuelven?






FASE 2: DESARROLLO
Duración: 30 minutos



  1. Aprendizaje servicio — Diagnóstico participativo (10 min)
    Los alumnos se organizan en equipos. Usando hojas grandes y plumones, realizan mapas visuales de su colonia o comunidad donde identifiquen:

    • Lugares donde se acumulan residuos