Artes y experiencias estéticas. Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Artes y experiencias estéticas. Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenidos: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar identidad
Producto de Aprendizaje (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes, experiencias estéticas e interculturalidad crítica
Problema a atender: Disciplina (respeto, escucha activa, trabajo colaborativo)

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos inicien la exploración y diseño colectivo de una composición artística interdisciplinar (visual, sonora y corporal) que exprese rasgos de su identidad individual y colectiva, integrando prácticas de disciplina, convivencia y respeto a la diversidad cultural.

1. Inicio (10 minutos)

Activación y sensibilización

• Recepción: Saludo cálido, se invita a las y los estudiantes a formar un círculo.


• Dinámica de encuadre: Se plantea la pregunta:
  ¿Qué elementos nos representan como grupo? ¿Qué rasgos de nuestra identidad nos gustaría compartir con otros?


• Introducción breve al proyecto comunitario:
  Se explica que durante dos sesiones crearán una obra artística colectiva combinando movimientos, sonidos e imágenes, donde cada voz y cada cuerpo es importante.


• Reglas de convivencia y disciplina:
  Se establecen acuerdos breves: escuchar, esperar