La escuela como ventana hacia el futuro.

DANIELA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria (Edad: 10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica Interdisciplinar: Aprendizaje Servicio + Matemáticas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico




Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.




Propósito de la sesión:
Que los alumnos exploren la escuela como espacio que les permite conocer, aprender y desarrollar habilidades (especialmente matemáticas) que les preparan para la vida y para contribuir a su comunidad.




Metodología:
Aprendizaje Servicio: los alumnos investigarán y reflexionarán sobre cómo la escuela contribuye al bienestar propio y del entorno, proponiendo acciones para compartir sus aprendizajes matemáticos con otros.




Inclusión:
Se contemplarán adaptaciones para alumnos con necesidades específicas (material visual, apoyos escritos, trabajo en equipo heterogéneo). Todos los estudiantes podrán expresar sus ideas y utilizar distintos medios para participar.




Desarrollo de la Sesión


1. Activación (10 minutos)
Dinámica de reflexión grupal



  • El docente invita a los alumnos a pensar y compartir:

    • ¿Qué aprendemos en la escuela que puede ayudarnos en el futuro?

    • ¿Conoces a alguien (en tu familia, comunidad, fuera de la escuela) que haya utilizado lo aprendido en la escuela para mejorar su vida o ayudar a otros?



  • Se promueve que participen todos, utilizando tarjetas de colores para quienes prefieran no hablar en voz alta (inclusión).


**2. Indagación y pensamiento