Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Grado: 2º de Primaria
Edad de los estudiantes: 6 a 8 años
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Desarrollo de habilidades matemáticas y pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés mediante preguntas problematizadoras.

• El docente inicia mostrando diversas figuras geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo) de cartulina.


• Se realiza una breve charla:
  
  
  • ¿Qué formas ven aquí?
  
  
  • ¿Dónde han visto estas figuras fuera de la escuela?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven estas formas?
  
  
  
  


• El docente plantea el reto: "Hoy vamos a descubrir cómo podemos construir dibujos e ideas usando figuras geométricas. ¿Se imaginan construir una casa o un animal solo con figuras?"

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Explorar y construir conocimiento a través de la manipulación y experimentación, guiados por preguntas de indagación. Incorporar herramientas como el tangram y el geoplano.

Actividades principales:

1. Exploración guiada (10 minutos)
   
   
   • Los estudiantes, en equipos, reciben un tangram y un geoplano con ligas.
   
   
   • El docente pregunta:
     
     
     • ¿Cuántas figuras distintas pueden formar con estas piezas?
     
     
     • ¿Qué sucede si las combinan de diferentes formas?
     
     
     • ¿Qué características tiene