Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Química 3º Secundaria – Sesión 1 de 6
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, enfoque interdisciplinar y uso de pensamiento crítico, atendiendo el problema “desinterés”.

Fase 1: INICIO (10 min)

1. Conexión con la vida cotidiana

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión mostrando imágenes y videos cortos de situaciones cotidianas: una vela encendida, una bicicleta oxidada, la fruta madurando y un antiácido efervescente en agua.
   
   
   • Plantea preguntas generadoras:
     
     
     • ¿Qué tienen en común estas situaciones?
     
     
     • ¿Qué cambios observas antes y después en cada caso?
     
     
     • ¿Crees que esos cambios se pueden revertir?
     
     
     
     
   
   
   • Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos adicionales de cuando han visto “cambios” en casa o en la escuela, para motivar la participación y vincular el tema con su realidad.
   
   
   • Se pregunta: ¿Por qué creen que es importante comprender estos cambios para la vida diaria?
   
   
   
   



2. Propósito de la clase:

   
   
   
   
   • Se expone el objetivo de la sesión, destacando la importancia de identificar y comprender reacciones químicas en su entorno.
   
   
   
   

Fase 2: DESARROLLO (30 min)

Actividad principal bajo Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración guiada (5 min)
   
   
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