Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje por indagación e interdisciplinariedad con comprensión lectora
Objetivo PDA: Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión inicial desde una perspectiva crítica y de igualdad de género.

1. Dinámica de Preguntas Generadoras (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente escribe en el pizarrón tres preguntas:
     
     
     • ¿Qué sabes sobre salud sexual y reproductiva?
     
     
     • ¿De quién crees que es la responsabilidad de prevenir un embarazo en la adolescencia?
     
     
     • ¿Existen ideas o costumbres en tu comunidad sobre los roles de hombres y mujeres en la sexualidad?
     
     
     
     
   
   
   • Los estudiantes comparten brevemente sus ideas en voz alta o escriben en tarjetas anónimas sus respuestas.
   
   
   
   



2. Lectura breve con enfoque de género (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se distribuye un breve texto informativo que narra dos historias: una de una adolescente y otra de un adolescente que enfrentan los retos de la salud sexual.
   
   
   • Al finalizar, los alumnos, en parejas, subrayan frases donde se refleje algún estereotip