SESIÓN 1

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Asignatura: Comunidad
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: SESIÓN 1
Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio local, entidad, México y el mundo; valores y acciones sustentables
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques clave: Interculturalidad crítica | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Interdisciplinariedad con Ciencias Naturales y Español
Problema central: Cuidado del ambiente
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan y valoren la biodiversidad en su localidad y la relacionen con la diversidad a nivel estatal, nacional y mundial, identificando problemáticas ambientales específicas y reflexionando sobre acciones sustentables y valores que permitan su cuidado, desde un enfoque de interculturalidad crítica y apropiación cultural, usando la lectura y escritura como medios de reflexión y expresión.

APERTURA (10 min)

1. Activación de saberes previos e introducción al problema
   
   
   • Breve diálogo guiado:
     “¿Qué significa biodiversidad? ¿Han notado qué animales y plantas hay en su comunidad? ¿Han escuchado historias de su familia sobre cómo era la naturaleza antes? ¿Creen que ha cambiado?”
     Escucha y valida todas las aportaciones, rescatando la diversidad de experiencias y conocimientos, especialmente aquellos de origen indígena o local.
   
   
   • Presentación del problema:
     Se expone una noticia local reciente sobre contaminación o pérdida de alguna espe