El reto del cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1/3 – El reto del cambio climático
Geografía 1º de secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente).

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar el interés por el reto y contextualizar el problema del cambio climático.

Actividades:

1. Dinámica disparadora:
   Se proyecta en el pizarrón una imagen impactante de un desastre natural reciente en México (por ejemplo, una inundación o sequía). Pregunta detonadora:
   ¿Alguna vez han escuchado o vivido algo similar cerca de su comunidad? ¿Por qué creen que ocurren estos fenómenos cada vez con más frecuencia?

   
   



2. Lluvia de ideas:
   Los estudiantes comparten verbalmente ideas sobre causas y consecuencias de estos fenómenos. El docente las registra en el pizarrón, agrupándolas en causas naturales y causas humanas.

   
   



3. Presentación del reto ABP:
   El docente plantea el siguiente reto:
   “El municipio donde viven enfrenta cambios en el clima que afectan la salud y el bienestar de su población. Ustedes, como jóvenes investigadores, deberán indagar y proponer soluciones para mitigar estos efectos, cuidando el ambiente y promoviendo una vida saludable.”

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Indagar en las causas y consecuencias del cambio climático, relacionándolo con el cuidado del ambiente y