Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
LILIANA IVONNE FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Breve explicación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que tomar decisiones considerando estas formas.
- Reflexión grupal: ¿Qué impacto tienen nuestras acciones en nuestro bienestar personal y social?
Sesión 2 - Análisis de situaciones de violencia (45 minutos)
- Introducción al problema de la violencia y sus diferentes formas.
- Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán diferentes situaciones de violencia para analizar. Cada grupo deberá identificar las formas en que las personas involucradas están pensando, actuando y relacionándose.
- Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las consecuencias de la violencia en el bienestar personal y social.
Sesión 3 - Desarrollo de habilidades de comunicación y resolución de conflictos (45 minutos)
- Introducción a la importancia de la comunicación y la resolución de conflictos en las relaciones personales.
- Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de role-playing donde representarán diferentes situaciones de conf