Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

LILIANA IVONNE FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Breve explicación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que tomar decisiones considerando estas formas.

  • Reflexión grupal: ¿Qué impacto tienen nuestras acciones en nuestro bienestar personal y social?


Sesión 2 - Análisis de situaciones de violencia (45 minutos)



  • Introducción al problema de la violencia y sus diferentes formas.

  • Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán diferentes situaciones de violencia para analizar. Cada grupo deberá identificar las formas en que las personas involucradas están pensando, actuando y relacionándose.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las consecuencias de la violencia en el bienestar personal y social.


Sesión 3 - Desarrollo de habilidades de comunicación y resolución de conflictos (45 minutos)



  • Introducción a la importancia de la comunicación y la resolución de conflictos en las relaciones personales.

  • Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de role-playing donde representarán diferentes situaciones de conf