Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Nivel: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (ciencias, lenguaje, socioemocional)
PDA (Propósito de Aprendizaje): Que las niñas y los niños expliquen en su lengua materna, con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

1. Propósito de la Sesión
Que los alumnos identifiquen y describan, mediante la observación y el diálogo, los diferentes elementos naturales que existen en su entorno inmediato y reflexionen sobre la importancia de convivir y respetar la diversidad natural y humana.

2. Apertura (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión:
Recibe a los niños y niñas con una canción sobre la naturaleza y muestra imágenes de diferentes entornos naturales (bosque, desierto, mar, ciudad con áreas verdes, etc.).
Ronda de diálogo: Pregunta: ¿Qué cosas de la naturaleza conocen o han visto cerca de su casa? Da oportunidad a cada niño/a (considerando ritmos y estilos de aprendizaje) de compartir. Utiliza apoyos visuales, objetos palpables o comunicación alternativa si es necesario.
Énfasis en Convivencia: Explica brevemente que así como hay muchas plantas y animales diferentes, también somos personas diferentes y todos debemos convivir y cuidarnos unos a otros.

3. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:
Divide al grupo en pequeños equipos diversos (atendiendo a la inclusión y colaboración).
Entrega a cada equipo una caja