Alimentación saludable
Daniela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo:
PDA: Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Malas prácticas de alimentación: consumo de alimentos chatarra".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de alimentación saludable y su importancia.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen regularmente.
- Introducción al problema: Malas prácticas de alimentación. Discutir sobre el consumo de alimentos chatarra y sus consecuencias.
- Explicación sobre el método de aprendizaje por indagación y cómo se llevará a cabo en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consumen regularmente.
- Organización de la información recopilada mediante una tabla o mapa conceptual.
- Discusión y análisis de los beneficios nutrimentales de los alimentos estudiados.
Sesión 3:
- Actividad: Los alumnos diseñarán distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
- Uso de fichas o imágenes de alimentos para la composición de los menús.
- Presentación y discusión de los menús diseñados, destacando las características salu